TAYANA TAVIBUNYAKON

ศิลปะการดนสด: แนวทางในการบรรเลงเปียโนอย่างสร้างสรรค์

THE ART OF IMPROVISATION: A GUIDE TO CREATIVE PIANO PLAYING

ธยานะ ทวิบุญยะกร

TAYANA TAVIBUNYAKON

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. ชัญพงศ์ ทองสว่าง

Asst. Prof. Chanyapong Thongsawang, Ph.D.

การด้นสด, บทนำ, โน้ตประดับ, คาเดนซา, คาร์ล เชอร์นี

Improvisation, Prelude, Ornament, Cadenza, Carl Czerny

วิทยานิพนธนี้เป็นการศึกษาที่มุ่งเน้นการค้นคว้าและบันทึกกระบวนการเรียนรู้ศิลปะการด้นสดในการบรรเลงเปียโน โดยเฉพาะในบริบทของดนตรีคลาสสิก เพื่อชี้ให้เห็นความสำคัญของการด้นสดที่เป็นทักษะสำคัญในการพัฒนาความสามารถทางดนตรีและความคิดสรางสรรคของนักดนตรี

งานนี้มีเนื้อหาครอบคลุมการเรียนรู้การด้นสดในรูปแบบอิสระ การด้นสดผ่านโน้ตกราฟก พร้อมทั้งศึกษาเชิงลึกการด้นสดในดนตรีคลาสสิก ได้แก่ การบรรเลงบทนำ โน้ตประดับ และคาเดนซา รวมถึงการศึกษาตำราของ คาร์ล เชอร์นี โดยนำความรู้มาประยุกต์ใช้ในการฝึกซ้อมการเล่นปฏิบัติเปียโน และการแสดงคอนเสิร์ต นอกจากนี้ ยังเสนอแนะแนว ทางการสอนศิลปะการด้นสดที่ครอบคลุมวิธีการและเทคนิคต่าง ๆ ที่สามารถนำไปใช่ในการพัฒนาทักษะการด้นสดได้อย่างมีประสิทธิภาพ อีกทั้งได้จัดทำวิดีทัศน์แนะนำศิลปะการด้นสดเพื่อกระตุ้นให้นักดนตรีคลาสสิกสนใจพัฒนาทักษะนี้มากขึ้น

ผลการศึกษาพบว่า การด้นสดสามารถช่วยพัฒนาทักษะทางดนตรีของผู้ฝึกได้อย่างมีประสิทธิภาพ ช่วยเสริมสร้างความมั่นใจและความคิดสร้างสรรค์ในกระบวนการบรรเลงเปียโน อีกทั้งยังช่วยให้ผู้ฝึกสามารถแสดงออกทางดนตรีได้อย่างเป็นธรรมชาติและมีความยืดหยุ่นในการแสดงออกทางศิลปะ นอกจากนี้ ยังพบว่าการด้นสดเปนเครื่องมือที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการสอนดนตรีในระดับต่าง ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ผลงานนี้ได้ให้แนวทางในการพัฒนาทักษะการด้นสดและความคิดสร้างสรรค์ของนักดนตรีเพื่อประโยชน์ในการพัฒนาการศึกษาดนตรีในประเทศไทยต่อไป

This thesis focuses on the study and documentation of the learning process of piano improvisation, particularly within the context of classical music. It emphasizes the importance of improvisation as a crucial tool for developing musical skills and creativity in musicians.

The content covers learning free improvisation, improvisation through graphic notation, and an in-depth study of improvisation in classical music, including prelude, ornamentation, and cadenza. It also involves studying Carl Czerny’s treatises and applying the knowledge from these treatises to practice and actual performance. Additionally, it provides instructional approaches for teaching the art of improvisation, encompassing various methods and techniques that can effectively enhance improvisational skills. A video introduction on the art of improvisation is also presented to encourage classical musicians to enhance their improvisation skills.

The study finds that improvisation can significantly improve the musical skills of practitioners, boosting their confidence and creativity in the process of piano performance. It also helps practitioners express their musical ideas naturally and flexibly. Furthermore, improvisation is identified as a versatile tool that can be effectively applied in teaching music at various levels.

This study aims to serve as a guideline and an essential tool for developing improvisational skills and creativity in musicians, with the hope of contributing to the advancement of music education in Thailand.